Uczniowie klasy 5c mieli okazję wcielić się w rolę dziennikarzy. Ich zadaniem było napisanie sprawozdania z okresu nauki zdalnej. Poniższy tekst jest efektem pracy całej klasy. Pod nim znajdują się wypowiedzi pięciorga uczniów podsumowujące okres zdalnego nauczania.

Trudny czas?

Nauczanie zdalne trwało od 16 marca do 26 czerwca. Było spowodowane pandemią koronawirusa. Uczniowie z całej Polski nie chodzili do szkoły, ale uczyli się w domu, używając komputera i Internetu.

Nasza szkoła od samego początku prowadziła nauczanie zdalne. W okresie od 16 do 25 marca nauczyciele wysyłali uczniom materiały do pracy własnej za pośrednictwem Librusa. Z każdego przedmiotu wysyłano lekcje, były to na przykład: zadania z podręcznika , notatki, krótkie filmy i zadania interaktywne.

Pod koniec marca każdy uczeń otrzymał indywidualne konto Office, dzięki czemu uzyskał dostęp do: aplikacji Teams, poczty mailowej Outlook i różnych programów firmy Microsoft. Od 26 marca do 24 kwietnia nieregularnie odbywały się lekcje online z różnych przedmiotów. W tym czasie nauczyciele wystawiali już oceny (wszystkie z wagą 1). Uczniowie mieli możliwość uczestniczenia w konsultacjach online – mogli zadzwonić do nauczyciela lub napisać do niego na czacie.

Z inicjatywy Pań Dyrektor 27.04 wprowadzono stały plan lekcji online. Zajęcia zaczynały się o 9.00. Piąte klasy miały trzy lub cztery lekcje dziennie, między nimi było 15 minut przerwy. Ponad połowa planowych lekcji odbywała się w formie wideokonferencji, pozostałe realizowane były w formie wykonywania zadań zleconych przez nauczyciela. Nauczanie zdalne trwało do końca roku szkolnego. Nauczyciele wystawili uczniom oceny końcowe z przedmiotów oraz oceny zachowania. 16, 17 i 18 czerwca odbył się egzamin ósmoklasisty. 26.06 zorganizowano krótkie spotkania wychowawców ze swoimi klasami. Nauczyciele rozdali uczniom świadectwa i nagrody, życzyli im udanych wakacji i wyrazili nadzieję powrotu do stacjonarnej pracy we wrześniu.

Marcel
 

Nauka online była ciężka ze względu na problemy techniczne, głównie związane z Internetem. Dla niektórych e-lekcje są lepsze niż tradycyjne, lecz ja twierdzę, że lekcje tradycyjne były lepsze, dlatego że nie można było ściągać z Internetu. Mnie się dobrze pracowało tylko wtedy, gdy miałem dobry Internet.

Iza
 

Dla nas wszystkich czas nauki zdalnej był trudny i było dużo więcej nauki, ponieważ w szkole mogliśmy się też uczyć na zajęciach. Ten okres był ciężkim treningiem samodzielności i odpowiedzialności. Czasami pojawiły się problemy techniczne, a konsekwencją tego było na przykład wyrzucenie ze spotkania.

Michał
 

Nauczanie zdalne to był bardzo trudny czas, ponieważ nauczyciele wysyłali dużo materiałów. Czasami pojawiały się problemy techniczne np. nie było słychać nauczyciela, obraz się zacinał itp. Było też dużo prac o wyznaczonym terminie. Najbardziej efektywną formą nauczania były lekcje online.

Kacper
 

Był to trudny czas i było dużo nauki, ale daliśmy sobie radę. Nasza klasa miała lekcje online, podczas których czasem występowały problemy techniczne. Ten semestr był bardzo ciężki – oceny miały wagę 1, ale i tak mieliśmy dobre średnie i zdaliśmy.

Kuba
 

Nie był to najprzyjemniejszy czas, trudno było się skupić lecz nie było najgorzej.  Nasza szkoła w porównaniu do innych bardzo szybko zaczęła wysyłać zadania i rozpoczęła lekcje online.